項目化學(xué)習(xí)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用策略研究

作者簡介：吳亞男（1992～），女，漢族，浙江諸暨人，杭州市蕭山區(qū)第三高級中學(xué)，研究方向：高中信息技術(shù)教學(xué)。

摘 要：項目化學(xué)習(xí)是建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上的一種教學(xué)方法，它能夠充分彰顯學(xué)生在課程學(xué)習(xí)活動中的主體地位，激發(fā)他們的興趣與實踐創(chuàng)造能力，使得整個課程教學(xué)更能夠彰顯新課程的理念與特色。因此，在高中階段的信息技術(shù)課程教學(xué)過程中，教師就應(yīng)該積極應(yīng)用項目化學(xué)習(xí)模式。（剩余5986字）