淺析信息技術在高中化學教學中的應用路徑及影響
作者簡介:劉現(xiàn)林(1976~),男,漢族,安徽蚌埠人,杭州第十四中學,研究方向:有機化學合成。
摘 要:當前化學已經(jīng)發(fā)展為依靠“實驗、理論和計算”三根支柱推動的科學。計算化學是信息技術的一個重要的組成部分。從化學教學的實際出發(fā),運用計算機化學軟件模擬實際化學體系的微觀結(jié)構(gòu)及變化過程,將抽象的平面教學轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗蟮牧Ⅲw教學。(剩余5153字)
試讀結(jié)束
目錄
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