基于幼小銜接的家園共育路徑探索
摘 要:幼小銜接指的是幼兒教育與小學(xué)教育之間的有效銜接,開展幼小銜接工作是幼兒園教育的一項重點工程,旨在幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活,使其能夠順利步入新的發(fā)展階段。家校共育模式是新時期背景下不斷走向成熟的一種教育模式,能夠幫助家庭與幼兒園明確自身的教育職責(zé),發(fā)揮出家庭教育與幼兒園教育各自的教育優(yōu)勢與特色,從而為幼兒創(chuàng)建良好的發(fā)展空間,對幼小銜接工作能夠起到積極的推動作用。(剩余4976字)
試讀結(jié)束
目錄
- 童趣管理 知行相生...
- 項目式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實...
- 幼小銜接背景下基于家、園、校合...
- 基于STEAM教育理念的小學(xué)信...
- 讓小學(xué)語文閱讀課堂具有“思辨味...
- 實施單元整合 助力課堂改革...
- 基于幼兒注意力穩(wěn)定性培養(yǎng)的游戲...
- 繪本助力幼兒語言能力提升的路徑...
- “雙減”背景下小學(xué)語文主題式閱...
- 指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)...
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作融合探...
- “雙減”背景下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計...
- 小學(xué)高年級語文習(xí)作教學(xué)現(xiàn)狀與策...
- “雙減”背景下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計...
- 基于推理意識培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)...
- 深度學(xué)習(xí)視角下幼兒科學(xué)活動的設(shè)...
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教...
- 用好“繪本”工具,科學(xué)大不一樣...
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)...
- 詞匯高效記憶法在小學(xué)英語教學(xué)中...
- 小學(xué)道德與法治單元整體教學(xué)策略...
- 巧設(shè)任務(wù) 提高整本書閱讀能力...
- 萬丈高樓平地起 扎扎實實打地基...
- 基于“以美育人”理念的小學(xué)美術(shù)...
- 特殊教育中針對自閉癥兒童的美術(shù)...
- 新課標(biāo)背景下的小學(xué)音樂單元教學(xué)...
- 淺談幼兒園美育活動與信息技術(shù)的...
- “情”隨“境”變 激活音樂課堂...
- 項目式學(xué)習(xí)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)...
- 核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)音樂課堂教...
- 趣味田徑項目在小學(xué)體育與健康教...
- 基于幼小銜接的家園共育路徑探索...
- 基于幼小銜接的幼兒規(guī)則意識培養(yǎng)...