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摘 要：在當(dāng)代小學(xué)語文教學(xué)的探索與實(shí)踐中，閱讀與寫作兩大板塊的融合已成為一種新的趨勢。這種融合不僅彰顯了語文學(xué)科內(nèi)部的緊密聯(lián)系，同時(shí)也對學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)提出了更高的要求。從閱讀中汲取養(yǎng)分，以寫作為輸出途徑，兩者相輔相成，共同構(gòu)成了小學(xué)語文教學(xué)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。因此，文章深入探討了在小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作對學(xué)生語文能力提升的積極影響及其融合策略，以期為廣大教師提供參考。（剩余4977字）
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小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作融合探究
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