幼小銜接背景下基于家、園、校合作的幼兒學習習慣培養(yǎng)策略研究
摘 要:幼小銜接是幼兒園和小學兩個教育階段間的過渡教育過程,在這一過程中培養(yǎng)幼兒的學習習慣有利于他們順利邁進小學階段?;诖?,為幫助家長正確認識幼小銜接工作的重要性,引導家長幫助幼兒做好入學準備,讓幼兒以良好的學習習慣迎接小學生活,文章以幼兒學習習慣的培養(yǎng)為研究對象,采用案例分析等方法,對幼小銜接中“家、園、?!比絽f(xié)作的情況進行研究并提出建議,以供參考。(剩余4931字)
目錄
- 童趣管理 知行相生...
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- 幼小銜接背景下基于家、園、校合...
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- 讓小學語文閱讀課堂具有“思辨味...
- 實施單元整合 助力課堂改革...
- 基于幼兒注意力穩(wěn)定性培養(yǎng)的游戲...
- 繪本助力幼兒語言能力提升的路徑...
- “雙減”背景下小學語文主題式閱...
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- “雙減”背景下小學語文作業(yè)設計...
- 小學高年級語文習作教學現(xiàn)狀與策...
- “雙減”背景下小學語文作業(yè)設計...
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- 核心素養(yǎng)背景下小學數(shù)學生活化教...
- 用好“繪本”工具,科學大不一樣...
- 情境教學法在小學語文教學中的應...
- 詞匯高效記憶法在小學英語教學中...
- 小學道德與法治單元整體教學策略...
- 巧設任務 提高整本書閱讀能力...
- 萬丈高樓平地起 扎扎實實打地基...
- 基于“以美育人”理念的小學美術...
- 特殊教育中針對自閉癥兒童的美術...
- 新課標背景下的小學音樂單元教學...
- 淺談幼兒園美育活動與信息技術的...
- “情”隨“境”變 激活音樂課堂...
- 項目式學習在小學美術教學中的應...
- 核心素養(yǎng)視域下的小學音樂課堂教...
- 趣味田徑項目在小學體育與健康教...
- 基于幼小銜接的家園共育路徑探索...
- 基于幼小銜接的幼兒規(guī)則意識培養(yǎng)...