實施單元整合 助力課堂改革

——小學(xué)數(shù)學(xué)單元整合教學(xué)模式的思考與實踐

摘 要：在新課改背景下，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵。小學(xué)數(shù)學(xué)教師要運(yùn)用不同的教學(xué)模式為學(xué)生構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂。單元整合教學(xué)可以優(yōu)化單元知識點，讓教學(xué)內(nèi)容更具連貫性和系統(tǒng)性?；诖?，文章從單元整合教學(xué)模式的意義出發(fā)，淺析了單元整合教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略，旨在提升教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余4955字）