基于慕課的翻轉(zhuǎn)課堂在“社會保障學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘 要：“社會保障學(xué)”是一門理論性強、更新速度快的社會科學(xué)課程。傳統(tǒng)教學(xué)模式下，學(xué)生難以在短時間內(nèi)掌握大量理論知識，且缺乏實踐機會。基于慕課的翻轉(zhuǎn)課堂在“社會保障學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用有助于創(chuàng)新教師教學(xué)方法、提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。該應(yīng)用的具體構(gòu)建步驟包括教學(xué)準(zhǔn)備、課前自主學(xué)習(xí)、課中互動答疑和課后反饋提升。（剩余5411字）