視頻輔助教學(xué)在耳鼻咽喉應(yīng)用解剖課中的應(yīng)用探索

摘 要：目的：探討視頻輔助教學(xué)在耳鼻咽喉應(yīng)用解剖課中的應(yīng)用價(jià)值。方法：選取來(lái)廣西醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的廣西醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生44名，隨機(jī)分成實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組見(jiàn)習(xí)帶教中在傳統(tǒng)教學(xué)模式——講授式教學(xué)法（Lecture Based Learning，LBL）的基礎(chǔ)上采用視頻輔助教學(xué)的方式，對(duì)照組采用傳統(tǒng)教學(xué)模式即LBL教學(xué)法，教學(xué)效果采用理論考核及問(wèn)卷調(diào)查的方式檢測(cè)。（剩余6644字）