“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同驅(qū)動(dòng)的化工類應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建研究
摘,要新工科興起,化工行業(yè)對(duì)人才的需求從單一的理論知識(shí)掌握轉(zhuǎn)向?qū)こ虒?shí)踐能力、創(chuàng)新精神及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的綜合要求,現(xiàn)有的人才培養(yǎng)體系顯露出工程實(shí)踐能力培養(yǎng)不足、跨學(xué)科融合不夠、校企合作及協(xié)同育人效果不顯著等問題。針對(duì)這些挑戰(zhàn),文章提出了一整套多學(xué)科交叉融合、政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同賦能的化工類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。(剩余6126字)
目錄
- AI重塑教育未來:學(xué)習(xí)資源建設(shè)...
- 高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新中科研團(tuán)隊(duì)建...
- 大模型驅(qū)動(dòng)的課程三維重構(gòu):角色...
- 應(yīng)用型院校在地國(guó)際化人才培養(yǎng)模...
- 基于“內(nèi)外雙循環(huán)”模式的信息管...
- “政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同驅(qū)動(dòng)的化工類...
- 兩個(gè)結(jié)合”視域下中醫(yī)藥院校護(hù)理...
- 海南自貿(mào)港建設(shè)背景下學(xué)前雙語(yǔ)人...
- “雙一流”戰(zhàn)略決策下藝術(shù)院校人...
- “南丁格爾”虛擬數(shù)字人嵌入老年...
- 高校勞動(dòng)教育課程建設(shè)實(shí)踐與思考...
- 道橋類專業(yè)公路工程檢測(cè)技術(shù)在線...
- 職教高考背景下中職餐飲服務(wù)與管...
- 基于知識(shí)圖譜的政府會(huì)計(jì)混合式教...
- UbD理論視域下高職健康評(píng)估單...
- 開放教育沉浸式美育路徑研究...
- 高校音樂實(shí)踐教學(xué)中思政教育的融...
- 體教融合視角下高校排球課程教學(xué)...
- 大地學(xué)背景下遙感原理與應(yīng)用課程...
- 醫(yī)患溝通口語(yǔ)表達(dá)教育的創(chuàng)新與實(shí)...
- SGAVE項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)下的高校工程...
- 臨床診斷思維在高職醫(yī)學(xué)教育中的...
- 基于電工技能培養(yǎng)的新形態(tài)立體化...
- 民族地區(qū)高職小學(xué)教育專業(yè)課程體...
- 網(wǎng)絡(luò)化背景下高職院校思想政治教...
- 高職院校“大思政課”與地區(qū)產(chǎn)業(yè)...
- 心理健康教育課程思政對(duì)大學(xué)生幸...
- 中職教師數(shù)字素養(yǎng)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)效果...
- 公安院校外語(yǔ)課程“一體兩翼式”...
- 開放大學(xué)轉(zhuǎn)型過程中青年教師發(fā)展...
- 新時(shí)代高校輔導(dǎo)員育人模式創(chuàng)新研...
- 大數(shù)據(jù)背景下高校實(shí)訓(xùn)成果存檔管...
- 可持續(xù)職業(yè)生涯視角下高校就業(yè)育...
- 高校融媒體矩陣建設(shè)路徑研究...
- 新《職業(yè)教育法》視域下職業(yè)院校...
- 增進(jìn)高校教師對(duì)質(zhì)量文化心理認(rèn)同...
- 地方本科高校創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)...
- 教育家精神引領(lǐng)下高校資助工作隊(duì)...
- “三全育人”背景下學(xué)生綜合素質(zhì)...
- 高?!拔逵⑴e”心理育人體系的...
- 擴(kuò)招背景下高職學(xué)生學(xué)習(xí)需求與教...
- 情感教育融入大學(xué)生心理健康教育...
- 論思政教育在學(xué)生管理工作中的創(chuàng)...
- 高職制造類專業(yè)學(xué)生“一站式”社...
- 深度學(xué)習(xí)視域下初中語(yǔ)文教學(xué)改革...
- 基于智慧課堂的初中德育工作優(yōu)化...
- 初中化學(xué)“趣味實(shí)驗(yàn) + 生活應(yīng)...
- 初中語(yǔ)文課堂有效討論的策略研究...
- 跨學(xué)科視角下初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)研...