“中醫(yī)英語”口語線上+線下教學(xué)評價體系研究

——基于FiF平臺

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［摘 要］ 將FiF口語訓(xùn)練平臺引入中醫(yī)藥類院校“中醫(yī)英語”課程中的口語評價體系，嘗試構(gòu)建課程線上+線下綜合性評價體系。評價體系包括平臺機(jī)評、教師評價、生生互評和學(xué)生自評等環(huán)節(jié)，能夠更全面、客觀、有效地對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果和自我反思進(jìn)行評價，突破了課堂教學(xué)評價的時空局限性，形成了課前—課堂—課后的閉環(huán)評價體系，促進(jìn)了學(xué)生之間和師生之間的交流互動，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和中醫(yī)英語口語表達(dá)能力，有助于學(xué)生的持續(xù)性學(xué)習(xí)。（剩余6332字）