課程思政在人體胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探

［摘 要］ 課程思政是當(dāng)前我國(guó)高等院校進(jìn)行教學(xué)改革的教育理念，其核心是以專業(yè)資源為切入點(diǎn)挖掘思政元素，在專業(yè)的基礎(chǔ)上有機(jī)融入思政元素，把思政教育貫穿專業(yè)課程教育教學(xué)的全過程。胚胎學(xué)是“組織學(xué)與胚胎學(xué)”這門醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課的一部分，是研究新生個(gè)體發(fā)生發(fā)育的過程及其機(jī)制的科學(xué)，研究?jī)?nèi)容涉及受精卵發(fā)育為成熟胎兒的全過程，包括生殖細(xì)胞發(fā)生、受精、胚胎發(fā)育、胚胎與母體的關(guān)系、先天性畸形等，蘊(yùn)含著豐富的思政元素和人文精神。（剩余7089字）