基于高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的學(xué)科核心素養(yǎng)培育策略探究

摘 要：現(xiàn)階段，在高中物理教學(xué)活動(dòng)中，教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)物理課程知識(shí)進(jìn)行深入、高效學(xué)習(xí)，教師可以植入學(xué)生感興趣的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)出多元化的實(shí)驗(yàn)課程；同時(shí)銜接豐富多樣的實(shí)驗(yàn)指標(biāo)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)。在該環(huán)節(jié)，物理教師須引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和規(guī)劃，指引學(xué)生參與仿真實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，并且強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)報(bào)告和溝通，開(kāi)展跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)互動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)。（剩余5282字）