新高考視域下高中數(shù)學教學路徑研究

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摘 要：為了解決新高考要求與學生當下能力不足的矛盾，文章以高中數(shù)學為研究對象，首先分析了傳統(tǒng)數(shù)學課堂存在的問題，而后明確了新高考視域下數(shù)學考點的變化，并討論了高中數(shù)學教學改革的迫切性和重要性，最后從革新理念，深挖數(shù)學教材，引入先進教育技術，創(chuàng)設生活情境，拓展教學范圍，健全教學評價體系幾個方面對新高考視域下的數(shù)學教學開展路徑進行分析，期望能夠給有關工作者以借鑒和參考。（剩余5534字）