信息科技課堂中學生創(chuàng)新素養(yǎng)的培育策略

摘 要：重視創(chuàng)新素養(yǎng)是學生成長發(fā)展的需要，是時代發(fā)展的必然選擇。本文結合教學實踐，圍繞學習環(huán)境營造、思維性教學創(chuàng)新實施、主題式作業(yè)設計、多元的過程性評價構建等角度，闡述信息科技課堂中培育學生創(chuàng)新素養(yǎng)的策略，不斷嘗試和深入挖掘，為教學提供實踐，讓教育真正為學生的成長服務。

關鍵詞：創(chuàng)新素養(yǎng)；教學創(chuàng)新；創(chuàng)造性思維；信息時代

信息時代數(shù)字化環(huán)境深刻影響著人們的工作、生活與學習，它改變著人們的行為和思維方式，賦予信息科技課堂新的內涵和使命。（剩余5425字）