提高高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的策略研究

摘 要：實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高中物理教學(xué)的主要部分，旨在通過物理實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生加深對物理原理、物理概念的認(rèn)知。在傳統(tǒng)高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)類型以演示實(shí)驗(yàn)為主，此種教學(xué)模式單一，無法快速加深學(xué)生對物理知識的認(rèn)知，所以如何提高高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性已成為當(dāng)下高中物理教師研究和思考的重點(diǎn)。本文利用文獻(xiàn)研究法，首先對提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的價(jià)值進(jìn)行分析，其次結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出提高物理實(shí)驗(yàn)有效性的教學(xué)策略。（剩余5085字）