指向深度學(xué)習(xí)的高中英語(yǔ)“讀思達(dá)”教學(xué)實(shí)踐策略研究

摘 要：深度學(xué)習(xí)是新課程改革的重要要求，“讀思達(dá)”教學(xué)法是落實(shí)深度學(xué)習(xí)的有力手段。在高中英語(yǔ)教學(xué)中，運(yùn)用“讀思達(dá)”教學(xué)法，能夠在教師指導(dǎo)下，讓學(xué)生經(jīng)歷閱讀、思考、表達(dá)的完整過(guò)程，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的深加工，將知識(shí)轉(zhuǎn)化、內(nèi)化為素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)目的，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)。鑒于此，本文展開詳細(xì)分析，闡述了“讀思達(dá)”教學(xué)法的概念，分析了“讀思達(dá)”教學(xué)法的運(yùn)用原則，提出幾點(diǎn)指向深度學(xué)習(xí)的高中英語(yǔ)“讀思達(dá)”教學(xué)實(shí)踐策略，以期為相關(guān)教師提供有益借鑒，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)發(fā)展。（剩余5284字）