指向深度學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)問題鏈教學(xué)探索

摘 要：隨著教育改革的不斷深入，多元化教學(xué)模式不斷涌現(xiàn)，深度學(xué)習(xí)因其突出的科學(xué)性和可操作性，得到廣大教育工作者的青睞和認(rèn)可。高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，高中數(shù)學(xué)教師要積極創(chuàng)新教育模式，要以學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)為導(dǎo)向，要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)符合其身心特點的問題情境，幫助學(xué)生在遞進(jìn)式的問題引導(dǎo)下進(jìn)行深度思考，以培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和思維拓展能力。（剩余4987字）