核心素養(yǎng)背景下數(shù)字資源在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探究

摘 要：在核心素養(yǎng)背景下的學(xué)科教學(xué)中，數(shù)字資源在推動教育改革和創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺方面意義重大。高中美術(shù)教師應(yīng)基于課標(biāo)要求，在課堂中運用數(shù)字資源來豐富教學(xué)形式與手段，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量與效果，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和綜合能力。就核心素養(yǎng)背景下數(shù)字資源在高中美術(shù)教學(xué)中的實踐應(yīng)用展開探討，分析數(shù)字資源在高中美術(shù)教學(xué)的應(yīng)用意義，并針對不同類型的美術(shù)課程提出相應(yīng)的教學(xué)建議，以期為教師開展數(shù)字化教學(xué)提供參考。（剩余4757字）