勞育潤心田，特色育英才

——中學(xué)生態(tài)勞動教育家校社協(xié)同育人實踐

摘 要：中學(xué)生態(tài)勞動教育家校社協(xié)同育人實踐是一個涉及多方面、多層次的綜合性過程，需要家庭、學(xué)校、社區(qū)等多方面的共同努力和配合，推動生態(tài)勞動教育的深入開展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合實踐經(jīng)驗，分析了中學(xué)生態(tài)勞動教育家校社協(xié)同育人建設(shè)策略、實踐策略、成效與反思，期望能夠為勞動課程建設(shè)和發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞：中學(xué)；生態(tài)勞動教育；家校社；協(xié)同育人

作者簡介：徐敏茹（1986—），女，廣州市綠翠現(xiàn)代實驗學(xué)校。（剩余5321字）