指向?qū)W科大觀念的高中英語單元整體教學(xué)設(shè)計與實踐

摘 要：隨著新課標(biāo)的深入實施，高中英語教學(xué)正逐步從傳統(tǒng)的知識傳授向能力培養(yǎng)、素養(yǎng)提升轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重學(xué)科核心素養(yǎng)的培育。在此背景下，學(xué)科大觀念應(yīng)運而生，它是連接具體知識點與學(xué)科本質(zhì)的重要橋梁。單元整體教學(xué)設(shè)計有利于促進(jìn)學(xué)生綜合語言能力的提升，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的連貫性和系統(tǒng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動性。（剩余5610字）