“雙減”政策下的初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)要點(diǎn)

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摘 要：加強(qiáng)分層作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置，是推動(dòng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)基于“雙減”政策進(jìn)行創(chuàng)新與優(yōu)化的關(guān)鍵。在歸納初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)原則的基礎(chǔ)上，從學(xué)生、形式和難度三個(gè)方面，探究“雙減”政策下的初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，旨在為教師的作業(yè)設(shè)計(jì)工作提供參考，為提升教學(xué)效果、激發(fā)學(xué)生興趣和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維提供有效途徑。（剩余4847字）