任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究

摘 要：教師在高中化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法能提高教學(xué)的針對(duì)性和學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，推動(dòng)高中化學(xué)教學(xué)的發(fā)展。闡述了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的主要特征及價(jià)值，結(jié)合相應(yīng)教學(xué)案例，從豐富任務(wù)類型、多元導(dǎo)入任務(wù)、科學(xué)指導(dǎo)探究、展示任務(wù)成果等方面，探討了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略。

關(guān)鍵詞：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法；高中化學(xué)；教學(xué)方法

作者簡(jiǎn)介：高 靜（1997—），女，吉林師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院。（剩余4802字）