高中生地理邏輯思維能力及其與學科教學目標的關系分析
摘 要:分析了當前高中生地理邏輯思維能力的發(fā)展現(xiàn)狀、高中生地理邏輯思維能力發(fā)展的影響因素,及地理邏輯思維能力與高中地理學科教學目標的關系,強調了地理邏輯思維能力在學生未來發(fā)展中的關鍵作用、學科教學目標對于地理邏輯思維能力的培養(yǎng)的重要作用,旨在為教育工作者提供更加全面和深入的教學視角,使其更好地理解并培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,從而實現(xiàn)更加高效、有針對性的教學。(剩余5117字)
目錄
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