九年一貫制學校德育一體化管理工作模式的實踐研究
摘 要:推進九年一貫制學校德育工作一體化,是響應國家號召的必然選擇,也是落實立德樹人根本任務的具體體現(xiàn)。然而,受到各種制約因素影響,一些學校德育工作系統(tǒng)化、制度化等方面的進程減緩。文章通過對九年一貫制學校德育一體化的實踐、探索與分析,提出可通過強化頂層設計,創(chuàng)新與改革教學方式,開創(chuàng)德育一體化新局面,提高德育管理工作質量和效率。(剩余4065字)
目錄
- 法治背景下寄宿制中學預防校園欺...
- 少先隊活動中強化社會主義核心價...
- 如何利用機器人教育挖掘學生的創(chuàng)...
- 學校管理視野下“根文化”教育理...
- 以守常的心態(tài) 做培根的事業(yè)...
- 讓長江生態(tài)文明涵養(yǎng)兒童成長...
- 信息技術2.0背景下初中物理跨...
- 任務驅動:提升小學語文閱讀教學...
- 芻議小學語文整本書閱讀教學...
- “雙減”背景下“立學課堂”建構...
- 科學課培養(yǎng)小學生思維能力的路徑...
- 初中道德與法治課堂中時政教學的...
- 還語文課堂以本色...
- 形體語言在小學英語教學中的應用...
- 小學數(shù)學教學中思維導圖的應用...
- 小學數(shù)學游戲化教學的應用策略探...
- 繪本故事在小學低年級語文閱讀教...
- 高中思想政治課培育學生科學精神...
- 基于算理算法一致性,發(fā)展兒童運...
- 學科核心素養(yǎng)下高中生物教學策略...
- 淺談技術與工程視角下的小學科學...
- 基于任務驅動的初中生物跨學科學...
- 聚焦“雙減”,提質增效...
- 減法亦加法...
- 簡單數(shù)獨游戲與小學低年級學生數(shù)...
- 基于單元整體教學的小學英語復習...
- 依托道法課程,培養(yǎng)規(guī)則意識...
- 高中歷史教學中加強黨史教育路徑...
- 利用本土紅色資源,傳承紅色基因...
- 家校協(xié)同利用假期德育作業(yè)提升學...
- 九年一貫制學校德育一體化管理工...
- 學前融合教育中自閉癥幼兒發(fā)展思...
- 讓幼兒解放天性...
- 構建和生發(fā)幼兒園班本課程的思考...
- 探索小學體育創(chuàng)新教學的溫暖之旅...
- 核心素養(yǎng)下的小學足球教學與訓練...
- 運用創(chuàng)客教育培養(yǎng)學生美術通感力...
- 論地方文化元素在高中美術鑒賞教...
- 微課在高中美術欣賞課教學中的應...
- 小學美術鑒賞課中基于任務鏈的游...
- 初中美術教學中素描寫生訓練技巧...
- 培養(yǎng)學生文化理解素養(yǎng)的主題性美...
- 開展小學體育線上線下結合教學的...
- 中小學教師的職業(yè)倦怠研究和化解...
- 家校協(xié)同下的高中生心理健康教育...