以守常的心態(tài)　做培根的事業(yè)

——南京市浦口區(qū)珠江小學(xué)“雙減”工作的思考與實踐

摘 要：“雙減”背景下，學(xué)校的管理者、執(zhí)行者面臨著挑戰(zhàn)與突破，既要挑戰(zhàn)新的育人方式，又要突破“舒適區(qū)”，開拓奮進(jìn)，探尋提質(zhì)增效的有效路徑。文章以江蘇省南京市浦口區(qū)珠江小學(xué)所做的一些響應(yīng)國家教育方針政策、有益學(xué)生終身發(fā)展的嘗試為例，具體論述了“雙減”背景下，教育工作者如何以守常的心態(tài)，做培根的事業(yè)。

關(guān)鍵詞：“雙減”；守常心態(tài)；固本培根；自我打破；校本課程

作者簡介：馬莉（1979—），女，江蘇省南京市浦口區(qū)珠江小學(xué)。（剩余4959字）