科學(xué)融入古詩(shī)詞教學(xué)研析

〔摘   要〕  古詩(shī)詞屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含獨(dú)特的魅力、藝術(shù)美感以及豐富的思想內(nèi)涵。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，能夠提升審美能力，確保語(yǔ)言表達(dá)更流暢，并發(fā)揮自身想象力。而科學(xué)作為引導(dǎo)學(xué)生探索自然奧秘以及培養(yǎng)邏輯思維的學(xué)科，在小學(xué)語(yǔ)文中也占據(jù)重要地位。通過(guò)將小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)巧妙融合，能夠突破傳統(tǒng)單一學(xué)科教學(xué)的桎梏，實(shí)現(xiàn)人文與科學(xué)的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在深入理解古詩(shī)詞的基礎(chǔ)上，拓寬知識(shí)廣度與深度。（剩余4451字）