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〔摘 要〕 在當今教育體系中，勞動教育的重要性日益凸顯，其不僅是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和生活技能的重要途徑，更是促進學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而科學(xué)思維作為一種理性、邏輯和創(chuàng)造性的思維方式，對于學(xué)生認識世界、解決問題具有重要意義。將勞動教育與科學(xué)思維相融合，能夠深化勞動教育的內(nèi)涵，使學(xué)生在勞動實踐中不僅學(xué)會技能，更能培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。（剩余4605字）
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科學(xué)思維在“樹葉書簽”制作課堂的隱性滲透
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