“讀思達(dá)”教學(xué)法研討
〔摘 要〕 本文探討了在運(yùn)用“讀思達(dá)”教學(xué)法的綜合實(shí)踐活動課程中如何培養(yǎng)學(xué)生跨越智能鴻溝的能力和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力。通過營造沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)-技術(shù)-工程項(xiàng)目研究能力。使用AI選擇個性化學(xué)習(xí)路徑、資源推薦與整合、實(shí)時活動監(jiān)測與反饋等,增強(qiáng)學(xué)生自主使用AI設(shè)計(jì)個性化學(xué)習(xí)的能力。(剩余4695字)
試讀結(jié)束
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- 小學(xué)科學(xué)
- 2025年17期
目錄
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