信息化背景下初中地理高效教學(xué)策略

——以“板塊的運(yùn)動(dòng)”教學(xué)為例

初中地理知識(shí)具備一定的抽象性與邏輯性，和自然以及社會(huì)有著密切聯(lián)系，如果只是通過(guò)傳統(tǒng)模式教授課本知識(shí)，很難突破教學(xué)重難點(diǎn)，也不利于學(xué)生高效學(xué)習(xí)地理知識(shí)。隨著信息時(shí)代的迅速發(fā)展，大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)在各行各業(yè)中得到了廣泛應(yīng)用，并發(fā)揮著十分重要的作用。所以在初中地理教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)重視對(duì)信息化教學(xué)手段的有效應(yīng)用，將其與傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行融合，以助力初中地理高效教學(xué)。（剩余4408字）