“等差數(shù)列”教學(xué)設(shè)計

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等差數(shù)列是一個古老的數(shù)學(xué)課題，在數(shù)學(xué)發(fā)展早期已有許多人研究過數(shù)列這一課題。古埃及數(shù)學(xué)文獻《萊因特紙草書》中就有相關(guān)的問題。其中一個問題的大意是：

把100個面包分給5人，使每人所得成等差數(shù)列，且使較大的三份之和的七分之一是較小的兩份之和，則最小的一份為多少？

在巴比倫晚期的《泥板文書》中也有按級遞減分物的等差數(shù)列問題，其中有一個問題大意是：

10個兄弟分100兩銀子，長兄最多，依次減少相同數(shù)目。（剩余4463字）