“雙減”政策下初中體育教學(xué)案例

——以“短跑”為例

一、案例背景

在“雙減”背景下，學(xué)校體育教學(xué)迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，如何提高體育教學(xué)質(zhì)量成為當(dāng)下亟待解決的問(wèn)題。另外，初中階段是學(xué)生身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，體育教學(xué)應(yīng)該以此為基礎(chǔ)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

“短跑”作為初中體育第二章“田徑”中的重要教學(xué)內(nèi)容，對(duì)于提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)具有重要意義。（剩余4276字）