幼兒園本課程構(gòu)建的探索實(shí)踐

【摘要】在園本課程體系構(gòu)建時(shí)，教師從整合教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新教學(xué)方式、延伸教學(xué)維度的教學(xué)角度出發(fā)，圍繞幼兒基本學(xué)情，推出系統(tǒng)性、多元化、趣味性實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在思考、互動(dòng)、實(shí)踐等操作過(guò)程中獲得不同程度的思維啟發(fā)和能力鍛煉機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感、意志、個(gè)性等方面的全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】幼兒教育；園本課程；教學(xué)實(shí)踐

園本課程是指以幼兒園為基本單位，對(duì)接幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣取向、發(fā)展需求，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，以教師為主體，充分利用幼兒園及社區(qū)資源，自主研發(fā)、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程，強(qiáng)調(diào)本土性、實(shí)用性、創(chuàng)新性和針對(duì)性，旨在更好地滿足幼兒的發(fā)展需求。（剩余5086字）