數(shù)字技術在民樂鑒賞教學中的應用
【摘要】在小學音樂民樂鑒賞教學中，教師要運用數(shù)字技術輔助教學，提升學生的鑒賞水平。通過在線觀看，可以讓學生辨識民族樂器的音色差異；通過模擬情境，有助于學生展現(xiàn)創(chuàng)意，設計民族舞蹈；利用網(wǎng)絡實時互動，有助于學生交流各種民族樂器在演奏中扮演什么角色；利用軟件進行智能伴奏，有助于學生增加文化體驗。
【關鍵詞】數(shù)字技術；民樂鑒賞教學；小學音樂
《義務教育藝術課程標準（2022年版）》（以下簡稱《標準》）提出，音樂欣賞是音樂教學的重要內(nèi)容之一。（剩余3336字）