教學(xué)評一體化視域下小學(xué)英語教學(xué)實踐探索

【摘要】當(dāng)前課改背景下，教學(xué)評一體化已經(jīng)成為大勢所趨。小學(xué)英語教學(xué)實踐，教師要用現(xiàn)代教學(xué)理念武裝課堂，以評價為支點，撬動教學(xué)，給學(xué)生帶來多重思考。評價輔助下的英語課堂教學(xué)，要關(guān)注學(xué)生的主體性，豐盈評價主體，讓學(xué)生全程參與其中，彰顯學(xué)科屬性的同時，錘煉學(xué)生語言能力和多元思維，讓英語教學(xué)邁向嶄新臺階。

【關(guān)鍵詞】教學(xué)評一體化；小學(xué)英語；實踐探索

課堂教學(xué)是一個有機整體，它是由激趣導(dǎo)入、整體感知、拓展提升、作業(yè)設(shè)置等諸多環(huán)節(jié)組成的。（剩余6025字）