基于“雙減”視角下小學音樂課堂教學評價的改革路徑探究
【摘要】文章以“雙減”政策為背景,聚焦小學音樂課堂教學評價的改革路徑,深入探討課堂評價對于音樂教學的價值。通過分析“雙減”政策視域下音樂教育的變化,揭示了當前小學音樂教學所面臨的挑戰(zhàn),并提出了基于“雙減”視角下的課堂教學評價改革策略,意在構(gòu)建一種更加科學、全面、公正、靈活的小學音樂課堂教學評價機制,助力學生音樂素養(yǎng)的全面提升,適應新時代教育改革的需求。(剩余5191字)
試讀結(jié)束
目錄
- 2025年全國教育工作會議召開...
- 新時代小學道德與法治中的自強精...
- 高中思想政治大單元議題式教學設...
- 深度學習視域下初中道德與法治教...
- 聚焦數(shù)字化學習與創(chuàng)新核心素養(yǎng),...
- 追尋鄉(xiāng)土記憶味道,建構(gòu)鄉(xiāng)村美育...
- 心理學視角下小學低年級學生寫字...
- 文本資源整合的高中歷史深度教學...
- 學習進階視域下初中歷史深度教學...
- 深度學習視域下小學數(shù)學任務驅(qū)動...
- 核心素養(yǎng)的高中英語讀后續(xù)寫的教...
- 指向思維進階的初中生物課堂教學...
- 多元賦能:解鎖初中社會課堂教學...
- 新形勢下的小學語文課堂情境教學...
- 新課標理念下數(shù)學自主學習課堂的...
- 基于“雙減”視角下小學音樂課堂...
- 搭建支架,促進學生的思維生長...
- 小學英語跨學科主題學習的實施策...
- 自主探究模式在數(shù)學函數(shù)教學中的...
- 基于工程思維的小學數(shù)學微項目開...
- 跨學科視角下小學英語學科育人價...
- 項目式學習視域下習作單元教學設...
- 小學語文寓言故事教學中提升學生...
- 指向數(shù)學思考能力培養(yǎng)的小學數(shù)學...
- 整體教學視域下核心概念在單元任...
- 教學評一體化視域下小學英語教學...
- 小學數(shù)學啟蒙閱讀的困難表現(xiàn)、心...
- 基于大單元教學的小學美術(shù)課堂教...
- 體能訓練在小學體育課堂教學中的...
- 數(shù)字技術(shù)在民樂鑒賞教學中的應用...
- 紅色文化視域下小學美術(shù)鑒賞教學...
- 基于生活化教學理念的小學語文寫...
- 新課標領航下生活教育在小學數(shù)學...
- 修辭立其誠,習作亦返璞...
- “從游”到“睦游”...
- 幼兒園本課程構(gòu)建的探索實踐...
- 幼兒園課程游戲化建設的教學實踐...
- 幼兒園課程游戲化教學探索...
- 自然教育理念下幼兒園探究性園本...
- 基于量感培養(yǎng)的小學數(shù)學體驗式教...
- “教學評一致性”背景下小學數(shù)學...
- “快樂泥塑”教學:釋放學生的心...
- 支架理論在小學生英語寫作教學中...
- 新課改背景下小學語文寫作方法的...
- 基于新課改理念的小學語文寫作教...