基于單元整體視角的小學數(shù)學練習課堂優(yōu)化設(shè)計

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【摘 要】本文分析了基于單元整體的小學數(shù)學練習課堂的設(shè)計要點，以及圍繞單元整體教學的背景下如何優(yōu)化設(shè)計小學數(shù)學練習課堂提出了幾點策略，以期為相關(guān)人員提供參考。

【關(guān)鍵詞】練習課堂 單元整體 關(guān)聯(lián) 整合

練習課堂是小學數(shù)學教學中的重要環(huán)節(jié)，學生在完成練習任務(wù)的過程中，能夠鞏固所學的新知識，并建立新知識與舊知識之間的聯(lián)系，以此提升學生的數(shù)學技能與能力。（剩余2783字）