學生厭學的心理成因及家庭教育策略
【摘 要】現(xiàn)階段學生的厭學現(xiàn)象有一定程度的增多,需要教師和家長密切關注。因教學而厭、因結(jié)果而厭、因關系而厭,是導致厭學的重要心理成因。家長如何應對學生厭學?首先,要正確理解厭學,樹立系統(tǒng)觀和發(fā)展觀;其次,要改善家庭關系,健全家庭結(jié)構與功能;再次,要科學教育引導,進行有效預防和干預。教育引導的主要策略包括樹立合理期望,設置挑戰(zhàn)性目標;創(chuàng)造成功機會,提升自我價值感;引導積極歸因,培養(yǎng)成長型思維;增強自主選擇,提高自我控制感。(剩余4626字)
試讀結(jié)束
目錄
- 孔子留給我們的師德傳統(tǒng)...
- 沒有愛就沒有教育:兒童站立學校...
- 卓越教師教育思想凝練的“五環(huán)節(jié)...
- 學生厭學的心理成因及家庭教育策...
- 以“歐齋”為原點,開拓學校閱讀...
- 新時代背景下小學紅色文化課程的...
- 循證思辨:小學語文思辨性閱讀教...
- 培養(yǎng)證據(jù)表達意識 促進理性思維...
- 數(shù)字化技術助力小學語文過程性評...
- “我愛漢字”系列活動表現(xiàn)性評價...
- 有效使用課堂評價用語,助力實現(xiàn)...
- 核心素養(yǎng)導向下小學語文思辨性閱...
- 思辨性閱讀:讓高階思維有跡可循...
- 基于閱讀教學 培養(yǎng)思辨能力...
- 單元整體視域下作業(yè)設計的實踐與...
- 核心素養(yǎng)導向下“數(shù)學+”跨學科...
- 小學數(shù)學校本分層作業(yè)設計的思考...
- 基于單元整體視角的小學數(shù)學練習...
- 信息化時代小學課后體育作業(yè)亟待...
- 聚焦核心素養(yǎng),優(yōu)化小學科學特色...
- 小學高年級綜合與實踐表現(xiàn)性評價...
- 評學一體,探綜合與實踐評價之策...
- 核心素養(yǎng)視域下“有趣?有理?有...
- 小學數(shù)學項目式學習“四部曲”...
- 小學數(shù)學跨學科融合教學的實踐與...
- 核心素養(yǎng)視域下小學英語高效教學...
- 提升學生思維能力的小學英語教學...
- 英語學科滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之...
- 小學信息科技多元化創(chuàng)新教學策略...
- 讓生活化教學走進道德與法治課堂...
- 小學道德與法治綜合性學習的實踐...
- 在留白處創(chuàng)想 于著墨處豐潤...
- 論小學語文跨學科學習的主題生成...
- 協(xié)同創(chuàng)新視域下小學語文跨學科主...
- 古詩詞教學中傳統(tǒng)美德認同感培養(yǎng)...
- 文學閱讀與創(chuàng)意表達學習任務群教...
- 基于單元整體視角的小學語文讀寫...
- 小學數(shù)學學生解決問題能力的培養(yǎng)...
- 小學數(shù)學低段學生解決問題能力的...
- 整體視域下估算教學策略研究...
- 多媒體技術在小學數(shù)學教學中的應...
- 提高小學音樂欣賞教學效率的策略...
- 新課標背景下的小學紅色經(jīng)典美術...
- “家—?!纭眳f(xié)同的勞動教育實...