試論小學(xué)低段語文教學(xué)如何立足教材，以文化人

【摘 要】中華文化博大精深，小學(xué)低段語文教師應(yīng)在日常的教學(xué)中，以教材為本，從識字寫字、閱讀、積累等方面?zhèn)魇谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生建立文化自信。

【關(guān)鍵詞】課程標(biāo)準(zhǔn) 立足教材 建立文化自信

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出：“熱愛國家通用語言文字，感受語言文字及作品的獨特價值，認(rèn)識中華文化的豐厚博大，汲取智慧，弘揚社會主義先進(jìn)文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立文化自信。（剩余2715字）