數(shù)學閱讀在小學課堂教學中的實踐應用
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【摘 要】閱讀是知識獲得的重要手段，將其應用到小學數(shù)學課堂中能夠讓學生在小學數(shù)學學科的學習中體驗樂趣、深化理解。本文主要探討數(shù)學閱讀在小學課堂教學中的實踐應用策略，旨在提高小學數(shù)學教學質量。
【關鍵詞】小學數(shù)學 數(shù)學閱讀 課堂教學 策略
《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》（以下簡稱《課程標準》）強調讓學生將數(shù)學知識應用到生活中，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，促使學生實現(xiàn)“三會”。（剩余2791字）