數(shù)學(xué)繪本閱讀：解鎖低學(xué)段主題式學(xué)習(xí)新樣態(tài)

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【編者按】在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中引入數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)，是當(dāng)前一線教師積極實(shí)踐的一種教學(xué)方式。閱讀是人們獲取信息的主要途徑，數(shù)學(xué)閱讀有著自身的學(xué)科特性。在促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展的視域下，一次成功的數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)涉及閱讀材料的選擇加工、學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)、評價策略擬定等多項(xiàng)內(nèi)容，而不是簡單的閱讀素材堆砌與呈現(xiàn)。因此，閱讀教學(xué)的實(shí)施是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。（剩余5077字）