淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)是語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中占比最大的板塊，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)培養(yǎng)具有重要意義。為了最大限度地發(fā)揮閱讀教學(xué)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的最大作用，教師在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中不斷探索發(fā)展語(yǔ)文閱讀教學(xué)的新模式新方法。其中，思維導(dǎo)圖運(yùn)用于閱讀教學(xué)就是優(yōu)秀語(yǔ)文教師探索的成果之一。

一、思維導(dǎo)圖的概念和基本特點(diǎn)

借助思維導(dǎo)圖進(jìn)行語(yǔ)文閱讀教學(xué)，是素質(zhì)教育下語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)進(jìn)步發(fā)展的標(biāo)志。（剩余5031字）