導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用

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本文針對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行研究，采用文獻(xiàn)總結(jié)法、案例分析法，從導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法的概念和原則入手，指出小學(xué)數(shù)學(xué)中采用導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法的重要意義，詳細(xì)闡述了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用實踐。研究表明：導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法是一種科學(xué)有效的教學(xué)模式，能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，變革教與學(xué)的方式，可以在實際教學(xué)中推廣。（剩余4184字）