基于初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)深度融合途徑的探究

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》指出，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題要“以現(xiàn)代信息技術(shù)為利器”。由此可見(jiàn)，信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)的深度融合是教育信息化的必然趨勢(shì)。借助豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源、先進(jìn)的信息技術(shù)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)課堂兼具趣味性和探索性，不僅拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，而且更好地培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和抽象邏輯思維能力。本文旨在探索初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)深度融合的途徑。（剩余2666字）