“勞創(chuàng)融合”背景下青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑探究

摘 要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和勞動教育深度融合，是創(chuàng)造性勞動能力更高層次的表現(xiàn)形式。高職院校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，踐行“為黨育人、為國育才”的使命，應(yīng)以實用型導(dǎo)向和技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為辦學(xué)定位，以“教育鏈服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈提升價值鏈”為核心辦學(xué)理念，為地方經(jīng)濟培養(yǎng)高層次高質(zhì)量的應(yīng)用型技術(shù)技能人才。（剩余4823字）