跨學科融合背景下小學數(shù)學教學研究
摘 要:隨著教育改革的深入,教學活動正逐漸從傳統(tǒng)的孤立、分散模式轉(zhuǎn)向跨學科融合的新模式,這一轉(zhuǎn)變順應(yīng)教育發(fā)展的趨勢,更是對學生全面發(fā)展需求的積極回應(yīng)。對于小學數(shù)學這門邏輯性極強的學科而言,單純的數(shù)學知識和技能的傳授已不能滿足培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的需求。因此,小學數(shù)學教師應(yīng)深刻認識到跨學科融合的重要性,積極探索和實踐跨學科融合的教學策略。(剩余5056字)
目錄
- 幼兒自主游戲中的圖示研究...
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學語文大單元教...
- 幼兒園教師觀察與支持能力的發(fā)展...
- “雙減”背景下小學數(shù)學分層作業(yè)...
- 基于家園共育的幼兒園親子閱讀指...
- 多策并舉:讓核心素養(yǎng)在小學道德...
- 基于高階思維能力培養(yǎng)的小學語文...
- 英語短劇表演在小學英語課堂中的...
- 課程游戲化背景下幼兒混齡自主游...
- 基于“教—學—評”一體化的小學...
- 基于核心素養(yǎng)的小學高年級語文閱...
- 核心素養(yǎng)背景下小學數(shù)學教學策略...
- 淺析微寫作訓練在小學語文寫作教...
- 游戲化課程背景下幼兒園教學策略...
- 小學語文寫作教學有效性提升路徑...
- 跨學科融合背景下小學數(shù)學教學研...
- 在小學語文大單元教學中培養(yǎng)學生...
- 項目教學法在小學英語寫作教學中...
- 小學信息科技跨學科教學策略分析...
- 淺析如何運用多元評價方法助力語...
- 在小學數(shù)學教學中滲透轉(zhuǎn)化思想的...
- 新課標背景下小學低年級語文趣味...
- 問題導(dǎo)學法在小學數(shù)學教學中的應(yīng)...
- 淺論核心素養(yǎng)視域下小學數(shù)學教學...
- 深度學習背景下小學英語單元整體...
- 立足課堂提問 發(fā)展高階思維...
- 體驗式教學在小學數(shù)學教學中的應(yīng)...
- 在小學音樂教學中巧用圖譜提升音...
- 文化自信視域下小學美術(shù)有效教學...
- 在小學美術(shù)教學中實踐“備—教—...
- 小學班主任實施欣賞教育的策略研...
- 以微項目化學習為載體的小學數(shù)學...
- 淺論幼兒園區(qū)域活動中教師的觀察...