多策并舉：讓核心素養(yǎng)在小學(xué)道德與法治課堂有效生長(zhǎng)

摘 要：核心素養(yǎng)是現(xiàn)階段教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)詞匯，也是現(xiàn)代教育發(fā)展的重要指向標(biāo)。道德與法治學(xué)科作為小學(xué)教育體系中的重要組成部分，在進(jìn)行教學(xué)改革時(shí)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，充分發(fā)揮該學(xué)科的育人價(jià)值，促使學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念、良好的道德品質(zhì)及法治觀念，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。鑒于此，文章從分析小學(xué)道德與法治學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀入手，探索了在該學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略，以期有效提升道德與法治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。（剩余4924字）