“立德樹人”與初中數(shù)學(xué)教學(xué)融合的路徑探索

【摘要】育人的根本在于立德，未來教育發(fā)展中要將“立德樹人”成效作為檢驗(yàn)學(xué)校工作的標(biāo)準(zhǔn)，從而真正做到以文化人、以德育人，學(xué)生只有在思想水平、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)提高的前提下才能成為為國家發(fā)展事業(yè)而奮斗的時(shí)代新人。在此教育背景下，初中數(shù)學(xué)教師堅(jiān)持“立德樹人”基本原則，在轉(zhuǎn)換教育觀念的前提下開發(fā)數(shù)學(xué)歷史、生活應(yīng)用、跨學(xué)科知識等數(shù)學(xué)教學(xué)新素材，立足于言傳身教、歷史分析、生活探索、合作學(xué)習(xí)、項(xiàng)目實(shí)踐、美育引導(dǎo)等基本形式打造全新數(shù)學(xué)課堂，保證學(xué)生堅(jiān)定理想信念、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。（剩余5021字）