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【摘要】本文對(duì)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中德育滲透的必要性進(jìn)行分析，并提出充分挖掘教材中的德育元素，豐富滲透形式與內(nèi)容、利用音樂(lè)鑒賞，拓展德育資源獲取渠道以及注重教學(xué)情境與德育融合，發(fā)揮音樂(lè)育人功能等德育滲透理念和路徑，旨在促進(jìn)音樂(lè)教學(xué)與德育深度融合，精準(zhǔn)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，凸顯音樂(lè)學(xué)科育人價(jià)值，全面培育學(xué)生的音樂(lè)核心素養(yǎng)。（剩余4959字）
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核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的德育滲透理念與路徑
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