園藝植物資源在幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的開(kāi)發(fā)與利用實(shí)踐探索

【摘要】自然環(huán)境是幼兒發(fā)展的重要教育資源，幼兒園應(yīng)通過(guò)自然環(huán)境開(kāi)發(fā)與利用，給幼兒創(chuàng)設(shè)接觸自然環(huán)境的機(jī)會(huì)，最大限度地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。園藝區(qū)在幼兒園有著獨(dú)特的價(jià)值，是重要的課程資源。園藝活動(dòng)陶冶幼兒的情操，園藝種植本身及過(guò)程也是幼兒園課程的重要內(nèi)容。本文從園藝植物資源的角度出發(fā)，探究了此類資源在幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的應(yīng)用價(jià)值，結(jié)合園藝植物資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用原則，分別探究了戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的開(kāi)發(fā)要點(diǎn)與實(shí)踐應(yīng)用策略，旨在為當(dāng)代幼兒教師提供可行之策。（剩余4861字）