初中《道德與法治》課生活化教學的探索與實踐方法研究
【摘要】生活化教學理念將繁瑣的知識直觀化,有助于學生理解和吸收,而不是為了參加考試、獲得高分,這樣《道德與法治》課堂的教學價值才能凸顯出來。在生活教育理念指導下,發(fā)展學生核心素養(yǎng)是適應教學改革的關鍵舉措,同樣也是新課程標準的最新指導方向,應該得到有效的貫徹落實。初中階段《道德與法治》學科的知識包含的內容非常豐富,為了幫助學生較快地融入課堂教學中,需要老師在課堂上滲透“生活化”教學的策略。(剩余5088字)
目錄
- 淺談新課程背景下的化學教學策略...
- 淺析核心素養(yǎng)視角下小學數學教學...
- 小學數學教學中培養(yǎng)學生思維能力...
- “雙減”背景下初中物理作業(yè)的優(yōu)...
- 高中地理教學中培養(yǎng)學生空間思維...
- 應對新高考,開啟新征程...
- 高中政治議題式教學的實施策略探...
- 核心素養(yǎng)視角下高中思想政治教學...
- 初中《道德與法治》課生活化教學...
- 初中《道德與法治》課堂教學落實...
- 探究高中思想政治教學中的提問技...
- 案例教學法融入初中《道德與法治...
- 核心素養(yǎng)要求下的初中信息技術智...
- 基于創(chuàng)客教育理念的初中信息科技...
- 信息技術與學科教學有效整合的案...
- 新課標下初中信息科技教學策略的...
- 關于提高初中信息技術教學有效性...
- 基于深度學習視角的初中英語聽說...
- 初中英語教學中培養(yǎng)學生思維品質...
- 基于語言能力發(fā)展的初中英語聽說...
- 分析小學英語興趣教學之創(chuàng)意與實...
- 信息化背景下初中英語課堂教學的...
- 高中英語教學中滲透立德樹人思想...
- “雙減”政策下農村小學英語高年...
- 以動促思,在操作中發(fā)展空間想象...
- 基于學習進階的初中數學“一次函...
- 規(guī)避“唱讀”之圈,搭建“暢讀”...
- 基于整體,統(tǒng)整學習...
- 基于核心素養(yǎng)的高中語文群文閱讀...
- 淺析歷史故事在初中歷史教學中的...
- 小學語文教學中學生創(chuàng)新能力的培...
- 從“比”的概念看高中數學概念類...
- 淺析新課改視野下中學歷史學案教...
- 小學語文閱讀教學中培養(yǎng)學生口語...
- 新課標視野下高中生物實驗教學的...
- 思維導圖在高中語文議論文寫作教...
- 大班幼兒自主性游戲活動有效開展...
- 社會實踐活動有助于提高幼兒學習...
- 幼兒園幼小銜接存在的問題與優(yōu)化...
- 基于“游戲精神”的幼兒園課程游...
- 紅色文化在幼兒園游戲化課程中的...
- 幼兒園體育活動中嶺南民間游戲資...
- 大概念下指向核心素養(yǎng)的高三物理...
- 注重學科知識整合 提升學生結構...
- 素養(yǎng)導向的小學科學STEM教學...
- 提高學生分數加減法計算能力的研...
- 優(yōu)化歷史情境體驗式學習構筑家國...
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- “雙減”背景下初中物理《浮力》...
- 把握主題,整體設計...
- 樂器教學在音樂教學中的實踐研究...
- 中西方音樂教育的比較及啟示...
- 初中美術教學中學生創(chuàng)造性思維培...
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- 試論小學美術的簡筆畫教學...
- 小學美術教學中如何提升學生的學...
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